オフィスぷらんぷらん

	いまいずみ社会福祉士事務所　オフィスぷらんぷらん　Since ２００３
			ぷらんぷらん（pelan-pelan）とは、インドネシア語で「ゆっくりゆっくり、あわてないで」という意味です。

　

2011/04 HP更新

スタッフ紹介

　

今泉　佳代子
Kayoko Imaizumi

（ニックネーム：所長）

ぷらんぷらんでのお仕事
　　

：
　
ぷらんぷらん代表、
ソーシャルワーカー

資格、所属団体など

：

修士（学術）、社会福祉士

（社）日本社会福祉士会、（社）福岡県社会福祉士会、独立型社会福祉士ネットワーク、日本LD学会、日本不妊カウンセリング学会

他に行っている仕事や
　　　これまでの仕事

：

現在）　福岡県宇美町スクールソーシャルワーカー、特別支援連携協議会相談員、福岡教育大学非常勤講師

これまで）　塾講師（国語科）、専門学校講師（社会福祉学）など

勉強してきたところ

：
佛教大学社会学部社会福祉学科卒（児童福祉専攻）
福岡教育大学心理科研究生修了（臨床心理学）
放送大学大学院全科　政策経営プログラム修了（社会福祉）

著書、論文など

：

「自閉症児に対する遊戯療法」　福岡教育大学心理教育相談室紀要２（1998）　
「高機能広汎性発達障害（High-Functioning　Pervasive　Developmental　Disorders）者の障害認知－社会におけるHFPDDアイディンティティ認知の必要性と告知の配慮点－」オープン・フォーラム　放送大学　（2005）　
「発達障害者支援法」「特別支援教育」「社会福祉士など」『賃金と社会保障特集　社会保障ハンドブック』旬報社　（2006）　
『イラスト・まんが教材で気持ちを理解～自閉症スペクトラム児の発達支援』納富恵子・今泉佳代子・黒木康代　編著　川島書店　（2006）　
『障害・病いと「ふつう」のはざまで　軽度障害どっちつかずのジレンマを語る』　田垣正普　編著　明石書店（2006）　第７章「軽度発達障害をめぐって」
　　　
「イラストストーリーのプリント教材を利用した事例」自閉症教育の実践研究№６　（2007）
『事例で学び、実践にいかす障害者福祉』　七木田敦・安井友康編著　Ⅲ-4 権利を生かす・まもる「障害者の権利擁護のために」保育出版社　（2008）　
『イラスト・まんが教材で気持ちを理解～自閉症スペクトラム児の発達支援　教材集』監修　納富恵子　制作　オフィスぷらんぷらん　川島書店　（2008）

修士論文「高機能広汎性発達障害（High-Functioning　Pervasive　Developmental　Disorders）者の障害認知－社会におけるHFPDDアイディンティティ認知の必要性と告知の配慮点－」

趣味

：
食べること。旅をすること。らくがきをすること。テレビを見ること。
まんがを読むこと。空想にふけること。
愛車はコペン。いつかJEEPのラングラーに乗りたい。

活動の抱負

：

どこにも所属せず、クライアントさんだけをみつめて仕事がしたいという思いで、ぷらんぷらんを立ち上げました。
これまでは、広汎性発達障害の当事者研究、質的研究をやってきました。ナラティブアプローチや、ライフヒストリーアプローチに興味があります。

自分自身に不妊体験があるので、今は不妊カウンセリングを勉強中です。
臨床としては、ぷらんぷらんや学校で、発達障害、不登校について、主に親御さんとお話ししてきました。その中で、特にお母さんの「お母さんでない」アイディンティティについてお話しすることに興味を持ちました。
これまで活動してきた分野だけでなく、これからは女性の性に迫った活動を行っていきたいと思っています。

あと、もうちょっと絵を真面目に描きたいです。

ブログ

：

トカゲgallery　http://blog.goo.ne.jp/bali_tokage
地図にないトンネル　http://kabechoro.at.webry.info/

　

黒木康代
Yasuyo Kuroki

（ニックネーム：クロさん）

ぷらんぷらんでのお仕事

：
支援スーパーバイザー

本人や保護者の支援に限らず、学校訪問をしたり、先生へのコンサルテーションやぷらんぷらんスタッフへの助言・指導をしています。

資格、所属団体など

：

教育学修士、臨床発達心理士、学校カウンセラー、自閉症スペクトラム支援士

日本特殊教育学会、日本発達心理学会、日本学校教育相談学会、（社）日本LD学会、日本行動分析学会、自閉症スペクトラム学会

他に行っている仕事や
　　　これまでの仕事

：

現在）　福岡市適応指導教室心理指導員

これまで）福祉作業所指導員、知的障害者更生施設指導員、福岡県立養護学校非常勤教諭、学童保育指導員、福岡教育大学非常勤客員講師

勉強してきたところ

：
福岡教育大学肢体不自由児教員養成課程卒
福岡教育大学大学院障害児教育専攻修了

著書、論文など

：

＜著書＞
イラスト・まんが教材で「気持ち」を理解　自閉症スペクトラム児の発達支援．（2006）納富恵子・今泉佳代子・黒木康代（編著）．川島書店．
『イラスト・まんが教材で気持ちを理解～自閉症スペクトラム児の発達支援　教材集』監修　納富恵子　制作　オフィスぷらんぷらん　川島書店　（2008）

＜研究論文＞
・後藤宏・黒木康代・中山健（2002）障害児（者）とその家族のニーズにこたえる障害者団体の実践－宗像あゆみの会の果たした役割－．福岡教育大学障害児治療教育センター年報，第15号，7-25．
・黒木康代（2005）強度行動障害を示す施設利用者に関する研究－経年的変化と関連する要因の検討－．福岡教育大学大学院研究科障害児教育専攻修士論文抄録集．
・黒木康代・納富恵子（2005）長期間持続していた服濡らし・放尿の行動障害への包括的アプローチ : 知的障害者施設における実践を通して．特殊教育学研究，43（1），21-30．
・黒木康代・納富恵子・原口尚子・今泉佳代子（2005）高機能自閉症児の感情認知に関する研究－理解と表出の二側面からのアセスメントを通して－．福岡教育大学障害児治療教育センター年報，第18号，7-13．

＜学会発表＞
・黒木康代・納富恵子（2002）著しい服ぬらし・放尿の行動障害改善へ向けての取り組み．日本特殊教育学会第40回大会発表論文集．
・黒木康代・納富恵子（2003）強度行動障害の改善と持続に関する要因の検討．日本特殊教育学会第41回大会発表論文集，552．
・黒木康代（2005）高機能自閉症男児の感情理解と表出の特徴－4コマまんがを用いた気持ちのアセスメント－．日本特殊教育学会第43回大会発表論文集，311．

＜その他の発表＞
・九州・山口地区自閉症連絡協議会　実践発表：テーマ：強度行動障害者への成人施設での取り組み．2001年2月．
・筑後地区研修会　テーマ：自閉症児のライフサイクルを見通した支援と連携のあり方－成人施設での支援の立場から－．2004年1月．
・北九州TEACCH研修勉強会　テーマ：高機能広汎性発達障害児者対するぷらんぷらんでの社会的支援．2005年2月．
・宇美町保育園研修会　テーマ：気になる子について．2005年6月．
・自閉症協会熊本県支部講演会　テーマ：強度行動障害について．2005年6月．
・福岡教育大学　障害児教育講座　重症心身障害児病理での講義　テーマ：強度行動障害への対応．2005年5月．
・日本学校教育相談学会福岡市支部　事例検討会　テーマ：知っていますか特別支援教育－平成18年度の新しい動き－．2006年9月．
・福岡教育大学　障害児教育講座　重症心身障害児病理での講義　テーマ：発達障害児者の病理－二次障害に焦点をあてて－．2007年1月．

趣味

：
「これだ！」と思ったものは飽きずにとことん食べます（パターン化している？）。
テレビ・ゲーム大好きっ子です。でも限度がわからなくなるのでゲーム機は封印しています。今は携帯のゲーム機能がぁ･･･。
まんが・本を読むこと。メカをいじるのが好きです（男の子っぽいです）。

活動の抱負

：

どんな時も、クライアントさん目線で仕事をしたいと思っています。今泉さんとは支援の考え方、価値観がとても似ていて、ぷらんぷらんに巡り会えてよかったな～思っています。

これまでもこれからも発達障害の人たちが生きにくい社会でも楽しく幸せに暮らしていけるような支援・お手伝いができればと思っています。

支援を受ける人が、何を求めているのか、できていることは何かなど、その人の視点にたって、最善の支援を提供するために、常に精進だ～と自分にむちを打つストイックなブラックな人です。でも、子どもには、甘いです。そこが欠点。

　

宮崎　千尋
Chihiro Miyazaki

ぷらんぷらんでのお仕事

：
発達相談、療育

資格、所属団体など

：

修士（教育学）、小学校教諭一種免許、養護学校教諭一種免許、幼稚園教諭一種免許、特別支援学校教諭専修免許、保育士資格

日本LD学会、日本特殊教育学会

他に行っている仕事や
　　　これまでの仕事

：

現在）　古賀市教育委員会学校教育課ひまわり教室主任相談員、糟屋地区特別支援連携協議会委員

これまで）　宇美町教育相談室療育相談員、家庭教師、古賀市心の相談員、特別支援教育支援員、福岡教育大学附属障害児治療教育センター（現　特別支援教育センター）における療育活動　など

勉強してきたところ

：
福岡教育大学教育学部障害児教育教員養成課程　卒業（精神発達遅滞児教育専攻）
福岡教育大学大学院教育学研究科　修了（障害児教育）

著書、論文など

：
「イラストストーリーのプリント教材を利用した事例」自閉症教育の実践研究№６　（2007）
「イラスト・まんが教材で気持ちを理解～自閉症スペクトラム児の発達支援　教材集」監修　納富恵子　制作　オフィスぷらんぷらん　川島書店　（2008）
「自閉症支援のための基本シリーズ4　コミュニケーション能力を高める指導のアイデア」上岡一世　編著　明治図書　(2009)

趣味

：
おいしいお酒を飲むこと。おいしいチーズを探すこと。
動物（特に犬）と一緒に過ごすこと（YouTubeで犬のかわいい動画を見ることも好きです）。
絵を描くこと。子どものおもしろかわいい話をすること。

活動の抱負

：

発達に特徴のあるお子さんと一緒にいろんなことを学んで成長したくて、様々な仕事をかけもちしてきました。

スムーズに学校生活を送るコツや、人と上手に関わる方法などソーシャルスキルについて興味をもち、勉強してきました。
また、「移行期」といわれる節目になる時期（幼稚園から小学校へ、学生から社会人へ）に、どのような困ったことが起こるのかということや、できるだけ安心して移行期を過ごすためには、どのような支援が必要なのかということにも興味をもっています。

楽しい活動を通して、得意なことはどんどん伸ばして、苦手なことにもちょっとずつ取り組んでいきたいと思っています。

　

富山　真心
Manaka Tomiyama

ぷらんぷらんでのお仕事

：
発達相談、療育

資格、所属団体など

：
日本ＬＤ学会

他に行っている仕事や
　　　これまでの仕事

：

適応指導教室　協力指導員

勉強してきたところ

：
筑紫女学園大学発達臨床心理学科卒

趣味

：
本を読むこと（まんが、エッセイなどが多いです）。

活動の抱負

：

これまで発達に特徴のあるおこさまの学校生活を支える活動を中心に行ってきました。
そのなかで、学校生活だけでなく、生活全体も見つめた支援をしたいと思うようになりました。

日々お子さまとの関わりのなかで、学ばせて頂くことばかりですが、少しでもよりよい支援ができるように努力していきたいと思います。

　

渡邉　佳美
Yoshimi Watanabe

（ニックネーム　Qちゃん）

ぷらんぷらんでのお仕事

：
経理、ホームページ作成

資格、所属団体など

：
簿記2級、Excel 2級、ワープロ2級、Access 2級

他に行っている仕事や
　　　これまでの仕事

：

現在）　パソコン操作を主とする一般事務、経理事務

これまで）　ステージ衣装係、婚礼貸衣装営業、着ぐるみ役者など

勉強してきたところ

：
福岡県立八幡南高等学校卒業
小倉ドレスメーカー専門学校卒業
八幡職業能力開発センター修了（簿記、パソコン）

趣味

：
ライブ旅行。最も好きな音楽は『たま』と『TOMOVSKY』。
本やテレビ番組は、特に推理ものが好き。
ほどほどの飲酒。ファミレスで長時間くつろぐこと。
いろんな人のいろんな気持ちを想像したり、それについて友人と語り合うこと。

活動の抱負

：

直接クライアントさんと接してお役に立てるスキルや経験はありませんが、ぷらんぷらん設立の趣旨に賛同し、私の能力で協力が出来そうな経理など事務的な作業で参加しています。

人間関係や社会との係わりで、私自身が「ぷらんぷらんがあったら利用したかった」と思うような経験を持っているだけに、間接的にでも力になれればと思っています。

また、ぷらんぷらんをより良いものにしたり、今までしていないことでも、出来そうであればチャレンジして、自分もスキルアップしていきたいと考えています。

　

　

オフィスぷらんぷらん

		今泉　佳代子 Kayoko Imaizumi （ニックネーム：所長）
ぷらんぷらんでのお仕事	：	ぷらんぷらん代表、ソーシャルワーカー
資格、所属団体など	：	修士（学術）、社会福祉士（社）日本社会福祉士会、（社）福岡県社会福祉士会、独立型社会福祉士ネットワーク、日本LD学会、日本不妊カウンセリング学会
他に行っている仕事や　　　これまでの仕事	：	現在）　福岡県宇美町スクールソーシャルワーカー、特別支援連携協議会相談員、福岡教育大学非常勤講師これまで）　塾講師（国語科）、専門学校講師（社会福祉学）など
勉強してきたところ	：	佛教大学社会学部社会福祉学科卒（児童福祉専攻）福岡教育大学心理科研究生修了（臨床心理学）放送大学大学院全科　政策経営プログラム修了（社会福祉）
著書、論文など	：	「自閉症児に対する遊戯療法」　福岡教育大学心理教育相談室紀要２（1998）　「高機能広汎性発達障害（High-Functioning　Pervasive　Developmental　Disorders）者の障害認知－社会におけるHFPDDアイディンティティ認知の必要性と告知の配慮点－」オープン・フォーラム　放送大学　（2005）　「発達障害者支援法」「特別支援教育」「社会福祉士など」『賃金と社会保障特集　社会保障ハンドブック』旬報社　（2006）　『イラスト・まんが教材で気持ちを理解～自閉症スペクトラム児の発達支援』納富恵子・今泉佳代子・黒木康代　編著　川島書店　（2006）　『障害・病いと「ふつう」のはざまで　軽度障害どっちつかずのジレンマを語る』　田垣正普　編著　明石書店（2006）　第７章「軽度発達障害をめぐって」　　　「イラストストーリーのプリント教材を利用した事例」自閉症教育の実践研究№６　（2007）『事例で学び、実践にいかす障害者福祉』　七木田敦・安井友康編著　Ⅲ-4 権利を生かす・まもる「障害者の権利擁護のために」保育出版社　（2008）　『イラスト・まんが教材で気持ちを理解～自閉症スペクトラム児の発達支援　教材集』監修　納富恵子　制作　オフィスぷらんぷらん　川島書店　（2008）修士論文「高機能広汎性発達障害（High-Functioning　Pervasive　Developmental　Disorders）者の障害認知－社会におけるHFPDDアイディンティティ認知の必要性と告知の配慮点－」
趣味	：	食べること。旅をすること。らくがきをすること。テレビを見ること。まんがを読むこと。空想にふけること。愛車はコペン。いつかJEEPのラングラーに乗りたい。
活動の抱負	：	どこにも所属せず、クライアントさんだけをみつめて仕事がしたいという思いで、ぷらんぷらんを立ち上げました。これまでは、広汎性発達障害の当事者研究、質的研究をやってきました。ナラティブアプローチや、ライフヒストリーアプローチに興味があります。自分自身に不妊体験があるので、今は不妊カウンセリングを勉強中です。臨床としては、ぷらんぷらんや学校で、発達障害、不登校について、主に親御さんとお話ししてきました。その中で、特にお母さんの「お母さんでない」アイディンティティについてお話しすることに興味を持ちました。これまで活動してきた分野だけでなく、これからは女性の性に迫った活動を行っていきたいと思っています。あと、もうちょっと絵を真面目に描きたいです。
ブログ	：	トカゲgallery　http://blog.goo.ne.jp/bali_tokage 地図にないトンネル　http://kabechoro.at.webry.info/

		黒木康代 Yasuyo Kuroki （ニックネーム：クロさん）
ぷらんぷらんでのお仕事	：	支援スーパーバイザー
		本人や保護者の支援に限らず、学校訪問をしたり、先生へのコンサルテーションやぷらんぷらんスタッフへの助言・指導をしています。
資格、所属団体など	：	教育学修士、臨床発達心理士、学校カウンセラー、自閉症スペクトラム支援士日本特殊教育学会、日本発達心理学会、日本学校教育相談学会、（社）日本LD学会、日本行動分析学会、自閉症スペクトラム学会
他に行っている仕事や　　　これまでの仕事	：	現在）　福岡市適応指導教室心理指導員これまで）福祉作業所指導員、知的障害者更生施設指導員、福岡県立養護学校非常勤教諭、学童保育指導員、福岡教育大学非常勤客員講師
勉強してきたところ	：	福岡教育大学肢体不自由児教員養成課程卒福岡教育大学大学院障害児教育専攻修了
著書、論文など	：	＜著書＞イラスト・まんが教材で「気持ち」を理解　自閉症スペクトラム児の発達支援．（2006）納富恵子・今泉佳代子・黒木康代（編著）．川島書店．『イラスト・まんが教材で気持ちを理解～自閉症スペクトラム児の発達支援　教材集』監修　納富恵子　制作　オフィスぷらんぷらん　川島書店　（2008）＜研究論文＞・後藤宏・黒木康代・中山健（2002）障害児（者）とその家族のニーズにこたえる障害者団体の実践－宗像あゆみの会の果たした役割－．福岡教育大学障害児治療教育センター年報，第15号，7-25．・黒木康代（2005）強度行動障害を示す施設利用者に関する研究－経年的変化と関連する要因の検討－．福岡教育大学大学院研究科障害児教育専攻修士論文抄録集．・黒木康代・納富恵子（2005）長期間持続していた服濡らし・放尿の行動障害への包括的アプローチ : 知的障害者施設における実践を通して．特殊教育学研究，43（1），21-30．・黒木康代・納富恵子・原口尚子・今泉佳代子（2005）高機能自閉症児の感情認知に関する研究－理解と表出の二側面からのアセスメントを通して－．福岡教育大学障害児治療教育センター年報，第18号，7-13．＜学会発表＞・黒木康代・納富恵子（2002）著しい服ぬらし・放尿の行動障害改善へ向けての取り組み．日本特殊教育学会第40回大会発表論文集．・黒木康代・納富恵子（2003）強度行動障害の改善と持続に関する要因の検討．日本特殊教育学会第41回大会発表論文集，552．・黒木康代（2005）高機能自閉症男児の感情理解と表出の特徴－4コマまんがを用いた気持ちのアセスメント－．日本特殊教育学会第43回大会発表論文集，311．＜その他の発表＞・九州・山口地区自閉症連絡協議会　実践発表：テーマ：強度行動障害者への成人施設での取り組み．2001年2月．・筑後地区研修会　テーマ：自閉症児のライフサイクルを見通した支援と連携のあり方－成人施設での支援の立場から－．2004年1月．・北九州TEACCH研修勉強会　テーマ：高機能広汎性発達障害児者対するぷらんぷらんでの社会的支援．2005年2月．・宇美町保育園研修会　テーマ：気になる子について．2005年6月．・自閉症協会熊本県支部講演会　テーマ：強度行動障害について．2005年6月．・福岡教育大学　障害児教育講座　重症心身障害児病理での講義　テーマ：強度行動障害への対応．2005年5月．・日本学校教育相談学会福岡市支部　事例検討会　テーマ：知っていますか特別支援教育－平成18年度の新しい動き－．2006年9月．・福岡教育大学　障害児教育講座　重症心身障害児病理での講義　テーマ：発達障害児者の病理－二次障害に焦点をあてて－．2007年1月．
趣味	：	「これだ！」と思ったものは飽きずにとことん食べます（パターン化している？）。テレビ・ゲーム大好きっ子です。でも限度がわからなくなるのでゲーム機は封印しています。今は携帯のゲーム機能がぁ･･･。まんが・本を読むこと。メカをいじるのが好きです（男の子っぽいです）。
活動の抱負	：	どんな時も、クライアントさん目線で仕事をしたいと思っています。今泉さんとは支援の考え方、価値観がとても似ていて、ぷらんぷらんに巡り会えてよかったな～思っています。これまでもこれからも発達障害の人たちが生きにくい社会でも楽しく幸せに暮らしていけるような支援・お手伝いができればと思っています。支援を受ける人が、何を求めているのか、できていることは何かなど、その人の視点にたって、最善の支援を提供するために、常に精進だ～と自分にむちを打つストイックなブラックな人です。でも、子どもには、甘いです。そこが欠点。

		宮崎　千尋 Chihiro Miyazaki
ぷらんぷらんでのお仕事	：	発達相談、療育
資格、所属団体など	：	修士（教育学）、小学校教諭一種免許、養護学校教諭一種免許、幼稚園教諭一種免許、特別支援学校教諭専修免許、保育士資格日本LD学会、日本特殊教育学会
他に行っている仕事や　　　これまでの仕事	：	現在）　古賀市教育委員会学校教育課ひまわり教室主任相談員、糟屋地区特別支援連携協議会委員これまで）　宇美町教育相談室療育相談員、家庭教師、古賀市心の相談員、特別支援教育支援員、福岡教育大学附属障害児治療教育センター（現　特別支援教育センター）における療育活動　など
勉強してきたところ	：	福岡教育大学教育学部障害児教育教員養成課程　卒業（精神発達遅滞児教育専攻）福岡教育大学大学院教育学研究科　修了（障害児教育）
著書、論文など	：	「イラストストーリーのプリント教材を利用した事例」自閉症教育の実践研究№６　（2007）「イラスト・まんが教材で気持ちを理解～自閉症スペクトラム児の発達支援　教材集」監修　納富恵子　制作　オフィスぷらんぷらん　川島書店　（2008）「自閉症支援のための基本シリーズ4　コミュニケーション能力を高める指導のアイデア」上岡一世　編著　明治図書　(2009)
趣味	：	おいしいお酒を飲むこと。おいしいチーズを探すこと。動物（特に犬）と一緒に過ごすこと（YouTubeで犬のかわいい動画を見ることも好きです）。絵を描くこと。子どものおもしろかわいい話をすること。
活動の抱負	：	発達に特徴のあるお子さんと一緒にいろんなことを学んで成長したくて、様々な仕事をかけもちしてきました。スムーズに学校生活を送るコツや、人と上手に関わる方法などソーシャルスキルについて興味をもち、勉強してきました。また、「移行期」といわれる節目になる時期（幼稚園から小学校へ、学生から社会人へ）に、どのような困ったことが起こるのかということや、できるだけ安心して移行期を過ごすためには、どのような支援が必要なのかということにも興味をもっています。楽しい活動を通して、得意なことはどんどん伸ばして、苦手なことにもちょっとずつ取り組んでいきたいと思っています。

		富山　真心 Manaka Tomiyama
ぷらんぷらんでのお仕事	：	発達相談、療育
資格、所属団体など	：	日本ＬＤ学会
他に行っている仕事や　　　これまでの仕事	：	適応指導教室　協力指導員
勉強してきたところ	：	筑紫女学園大学発達臨床心理学科卒
趣味	：	本を読むこと（まんが、エッセイなどが多いです）。
活動の抱負	：	これまで発達に特徴のあるおこさまの学校生活を支える活動を中心に行ってきました。そのなかで、学校生活だけでなく、生活全体も見つめた支援をしたいと思うようになりました。日々お子さまとの関わりのなかで、学ばせて頂くことばかりですが、少しでもよりよい支援ができるように努力していきたいと思います。

		渡邉　佳美 Yoshimi Watanabe （ニックネーム　Qちゃん）
ぷらんぷらんでのお仕事	：	経理、ホームページ作成
資格、所属団体など	：	簿記2級、Excel 2級、ワープロ2級、Access 2級
他に行っている仕事や　　　これまでの仕事	：	現在）　パソコン操作を主とする一般事務、経理事務これまで）　ステージ衣装係、婚礼貸衣装営業、着ぐるみ役者など
勉強してきたところ	：	福岡県立八幡南高等学校卒業小倉ドレスメーカー専門学校卒業八幡職業能力開発センター修了（簿記、パソコン）
趣味	：	ライブ旅行。最も好きな音楽は『たま』と『TOMOVSKY』。本やテレビ番組は、特に推理ものが好き。ほどほどの飲酒。ファミレスで長時間くつろぐこと。いろんな人のいろんな気持ちを想像したり、それについて友人と語り合うこと。
活動の抱負	：	直接クライアントさんと接してお役に立てるスキルや経験はありませんが、ぷらんぷらん設立の趣旨に賛同し、私の能力で協力が出来そうな経理など事務的な作業で参加しています。人間関係や社会との係わりで、私自身が「ぷらんぷらんがあったら利用したかった」と思うような経験を持っているだけに、間接的にでも力になれればと思っています。また、ぷらんぷらんをより良いものにしたり、今までしていないことでも、出来そうであればチャレンジして、自分もスキルアップしていきたいと考えています。